Председатель комиссии
Е.В. Теряева  – заведующий  МКДОУ «Волчихинский детский сад №3»

Члены комиссии:
О.М. Немыкина  – старший воспитатель МКДОУ «Волчихинский детский сад №3»
О.Л. Слесаренко – воспитатель МКДОУ «Волчихинский детский сад №3»
О.И. Лоскутова – музыкальный руководитель МКДОУ «Волчихинский детский сад №3»

Содержание 
I. Общие сведения об образовательной организации                                      4 
II. Система управления организации                                                                4
III. Оценка образовательной деятельности                                                       6
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования                                                                                                        8
V. Оценка кадрового обеспечения                                                                     8
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения                                                                                                         9
VII. Оценка материально-технической базы                                                    10

Отчет о результатах самообследования
муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения
«Волчихинский детский сад № 3» за 2023 год

Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной организации	Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Волчихинский детский сад № 3» (МКДОУ Волчихинский детский сад № 3)	
Руководитель	Теряева Евгения Викторовна 	
Адрес организации	658930 Алтайский край, Волчихинский район, с. Волчиха, ул. Калинина , 8а	
Телефон, факс	8(38565) 22270	
Адрес электронной почты	mkdou@list.ru	
Учредитель	Администрация Волчихинского района Алтайского края	
Дата создания	1979 год	
Лицензия	307 от 31 мая 2013г	
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Волчихинский детский сад № 3» (далее – Детский сад) был создан в июле 1979г., в 2014году открылось второе здание по улице Ленина, 63а.
Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование основ гражданственности и патриотизма, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 10часов. Режим работы групп – с 7:30 до 17:30.

II. Система управления организации
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом Детского сада.
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.

Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование органа	Функции	
Заведующий	Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Детским садом	
Управляющий совет	Рассматривает вопросы:
− развития образовательной организации;
− финансово-хозяйственной деятельности;
− материально-технического обеспечения	
Педагогический совет	Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышении квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений	
Общее собрание трудового коллектива	Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы	
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности.

III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.3/2.4.359 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.
Детский сад посещают 192 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском саду сформировано 8 групп общеразвивающей направленности. Из них:
− 2 первых  младших группы -25 и 26  воспитанников; 
− 1 вторая младшая  группа –   25 воспитанников;
− 2 средних группы – 21 и 25 воспитанников;
− 2 старших группы – 21 и 24 воспитанников;
-  1 подготовительная – 25 воспитанников. 
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:
− диагностические занятия (по каждому разделу программы);
− диагностические срезы;
− наблюдения, итоговые занятия.
- изучения продуктов деятельности детей, несложные эксперименты.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП Детского сада на конец 2023 года выглядят следующим образом:

Уровень развития целевых ориентиров детского развития	Выше нормы	Норма	Ниже нормы	Итого	
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	% воспитанников в пределе нормы	
	83	44	94	50	11	6	192	98	
Качество освоения образовательных областей	80	43	95	50	13	7	192	98	
В декабре 2023 года педагоги Детского сада проводили обследование воспитанников старших и подготовительной групп на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 70 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.
Воспитательная работа.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводился анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи	Количество семей	Процент от общего количества семей воспитанников	
Полная	160	85	
Неполная с матерью	27	14	
Неполная с отцом	0	0	
Оформлено опекунство	1	0,5	
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье	Количество семей	Процент от общего количества семей воспитанников	
Один ребенок	48	25	
Два ребенка	106	55	
Три ребенка и более	38	20	
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Дополнительное образование.
В 2023 году в Детском саду работали кружки по направлениям:
1) художественно-эстетическое: «Домисолька» (вокал), «Пластелинограффиия».
2) социально-педагогическое: «Звуковичок», «Грамотейка», «Сосчитай - ка», «Весёлая математика», «Знайка», «Ловкие пальчики», «Весёлый язычок».
В дополнительном образовании задействовано 63% процента воспитанников Детского сада.

IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В Детском саду утверждено положение о внутри учредительном контроле МКДОУ «Волчихинский детский сад №3»  приказ № 83 от 28.08.2020г. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2023 году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 98 процента детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Все выпускники старших групп зачислены в 1класс. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
Проводилось анкетирование родителей, получены следующие результаты:
− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации – 100%;
− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации – 97%;
− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации – 74%;
− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг – 100%;
− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым – 100%.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.

V. Оценка кадрового обеспечения
Педагогический процесс в МКДОУ «Волчихинский детский сад №3» обеспечивают специалисты:    
Должность	Количество 	
Заведующий 	1	
Старший воспитатель	1	
Музыкальный руководитель	1	
Учитель логопед 	1	
Воспитатель 	12	
Оценка педагогических кадров – стабильна. Данные о кадровом обеспечении в соответствии с требованиями ФГОС, по штатному расписанию и личным делам, а именно: все педагоги имеют профессиональное образование из них высшее педагогическое 5 человек;  средне – специальное – 10 человек.
    Характеристика кадрового состава Детского сада по стажу работы
Педагогический стаж	Количество педагогов	
До 5лет	1	
От 5 до 10лет	2	
От 10 до 15лет	2	
От 15 и более	10	

Характеристика кадрового состава Детского сада по категориям
Категория 	Количество педагогов	
Соответствие занимаемой должности	1	
Высшая квалификационная категория	8	
Первая квалификационная категория	4	
Не аттестован	2	

Детский сад укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно - образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
− информационно-телекоммуникационное оборудование; 
− программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами, интернет - ресурсами, фото и  видеоматериалами, графическими редакторами.
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ. Но есть необходимость заменить некоторые ноутбуки и принтеры, так как они уже достаточно изношены и требуют частых ремонтов.

VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:
− групповые помещения – 8;
− кабинет заведующего – 2;
− методический кабинет – 2;
− музыкальный зал (совмещённый)  – 2;
− пищеблок – 1;
− прачечная – 2;
− медицинский кабинет – 2;
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

N п/п	Показатели	Единица
измерения	
1.	              Образовательная деятельность		
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе	192	
1.1.1	В режиме сокращенного дня (10 часов)	192	
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)	0	
1.1.3	В семейной дошкольной группе	0	
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	0	
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	27	
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	165	
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:		
1.4.1	В режиме сокращенного дня (10 часов)	192	
1.4.2	В режиме продленного дня (12 - 14 часов)	0	
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	0	
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	0%	
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	0	
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	 0	
1.5.3	По присмотру и уходу	0	
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника день	8	
1.7	Общая численность педагогических работников	15	
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	4/ 27%	
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	4/ 27%	
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	11/  73%	
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	11/ 73%	
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	12/ 80%	
1.8.1	Высшая	6/ 47%	
1.8.2	Первая	4/  33%	
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:		
1.9.1	До 5 лет	2/  13%	
1.9.2	Свыше 30 лет	6/  40%	
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	1/7%	
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	4/ 27%	
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации /профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	15/  100%	
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе	15/  100%	
1.14	Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации	1/16	
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:		
1.15.1	Музыкального руководителя	да	
1.15.2	Инструктора по физической культуре	нет	
1.15.3	Учителя-логопеда	да	
1.15.4	Логопеда	нет	
1.15.5	Учителя-дефектолога	нет	
1.15.6	Педагога-психолога	нет	
2.	Инфраструктура		
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника кв. м	2,5 кв.м/1	
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников кв. м	68 кв. м	
2.3	Наличие физкультурного зала (совмещенный)	да	
2.4	Наличие музыкального зала (совмещенный)	да	
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да	

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.3/2.4.3590 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
Отчет по самообследованию выставлен на сайте МКДОУ «Волчихинкий детский сад № 3»